Chào mừng quý vị đến với Cẩm nang Tri thức- Đặng Thanh Nghị - Knowledge Handbook.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuan 25
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thanh Nghị (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:17' 22-02-2009
Dung lượng: 254.5 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thanh Nghị (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:17' 22-02-2009
Dung lượng: 254.5 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Tuần 25
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007.
Toán : Tiết 121
Kiểm tra : 1tiết
I)Mục tiêu: Kiểm tra HS về :
- Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm .
- Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học .
II) Các hoạt động dạy—học .
1 : kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2: GV chép đề bài lên bảng :
Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Một lớp học có 18 nữ và 12 nam .Tím tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của cả lớp .
A. 18% B. 30% C . 40% D. 60%
2) Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu ?
A. 10 B . 20 C. 30 D . 40
3) Kết quả điều tra về ý thích đối với 1số môn thể thao của 100 HS lớp 5 được biểu hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Đá bóng : 60% ; Chạy : 12% ; Đá cầu : 13% ; Bơi 15%
Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là A. 12HS B . 13 HS
C . 15HS D. 60 HS
4) Diện tích trong phần tô đậm trong HCN là :
A. 14cm2 B. 20cm2 C. 24cm2 D. 34cm2
5) Diện tích của phần tô đậm dưới dây là :
A. 6,28m2 B. 12,56m2 C. 21,98m2 D. 50,24m2
Phần 2)
Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm.
Giải bài toán :
Phòng học dạng HHCN có chièu dài 10m, chiều rộng 5,5m , chiều cao 3,8m .Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS học trong phòng đó, biết rằng lớp học đó chỉ có 1 GVvà thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3 .
Hướng dẫn đánh giá :
Phần 1: 6 điểm Mỗi lần khoanh vào trước cauu trả lời đúng bài 1,2,3 được 1 điểm . bài 4,5 được 1,5 điểm .
Phần 2: 4 điểm : Bài 1 : viết đúng tên mỗi hình 0,25 điểm
Bài 2: 3điểm
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007.
Toán : Tiết 122
Bảng đơn vị đo thời gian
I)Mục tiêu: Giúp HS :
- Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. quan hệ thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
II)Đồ dùng dạy học :
Bảng đơn vị đo thời gian phóng to .
II) Các hoạt động dạy — học .
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài 3 của tiết trư ớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học.
A) Ôn tập các đơn vị đo thời gian .
- HS thảo luận với bạn nêu tên
Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007.
Toán : Tiết 121
Kiểm tra : 1tiết
I)Mục tiêu: Kiểm tra HS về :
- Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm .
- Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học .
II) Các hoạt động dạy—học .
1 : kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
2: GV chép đề bài lên bảng :
Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Một lớp học có 18 nữ và 12 nam .Tím tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS của cả lớp .
A. 18% B. 30% C . 40% D. 60%
2) Biết 25% của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu ?
A. 10 B . 20 C. 30 D . 40
3) Kết quả điều tra về ý thích đối với 1số môn thể thao của 100 HS lớp 5 được biểu hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Đá bóng : 60% ; Chạy : 12% ; Đá cầu : 13% ; Bơi 15%
Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là A. 12HS B . 13 HS
C . 15HS D. 60 HS
4) Diện tích trong phần tô đậm trong HCN là :
A. 14cm2 B. 20cm2 C. 24cm2 D. 34cm2
5) Diện tích của phần tô đậm dưới dây là :
A. 6,28m2 B. 12,56m2 C. 21,98m2 D. 50,24m2
Phần 2)
Viết tên của mỗi hình sau vào chỗ chấm.
Giải bài toán :
Phòng học dạng HHCN có chièu dài 10m, chiều rộng 5,5m , chiều cao 3,8m .Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS học trong phòng đó, biết rằng lớp học đó chỉ có 1 GVvà thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3 .
Hướng dẫn đánh giá :
Phần 1: 6 điểm Mỗi lần khoanh vào trước cauu trả lời đúng bài 1,2,3 được 1 điểm . bài 4,5 được 1,5 điểm .
Phần 2: 4 điểm : Bài 1 : viết đúng tên mỗi hình 0,25 điểm
Bài 2: 3điểm
Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007.
Toán : Tiết 122
Bảng đơn vị đo thời gian
I)Mục tiêu: Giúp HS :
- Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. quan hệ thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây.
II)Đồ dùng dạy học :
Bảng đơn vị đo thời gian phóng to .
II) Các hoạt động dạy — học .
Các hoạt động của thầy
Các hoạt động của trò
1)Bài cũ: HS làm bài 3 của tiết trư ớc.
- GV NX cho điểm từng HS.
2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học.
A) Ôn tập các đơn vị đo thời gian .
- HS thảo luận với bạn nêu tên
Các ý kiến mới nhất