Cấu trúc bài dạy

Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng
Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản.
Phát triển kĩ năng nhìn hình

Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng

- Nhắc lại đặc điểm của hình lập phương: slide 6

- Hình thành mối tương quan về lớn hơn,
bé hơn, bằng nhau của hai thể tích: slide 7 => 11

- Hình thành biểu tượng về cộng hai thể tích: slide 12

- Hình thành biểu tượng về sự khác nhau
về hình dạng của các thể tích bằng nhau: slide 13

Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản
Phát triển kĩ năng nhìn hình
Bài 1: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 17 =>23)

Bài 2: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 24 =>27)
Trò chơi: Lắp ghép hình
(Slide 28 =>29)
Phiếu học tập
- Người ta dùng_________để đo thể tích hình.

- Hình A nằm hoàn toàn trong hình B ta nói thể tích của hình A______thể tích hình B.

- Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như nhau. Vậy thể tích hình C_______thể tích hình D.
- Hình P được tách thành hai hình: hình M và hình N. Vậy thể tích hình P ___________hình M và hình N.
- Hai hình có thể tích bằng nhau có thể có hình dạng__________

Hình lập phương
Thế nào là hình lập phương?
Hình lập phương có 6 mặt là các hình vuông bằng nhau
Hình lập phương hình hộp chữ nhật

Vậy thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật
Hay thể tích hình hộp chữ nhật lớn hơn thể tích hình lập phương
Ví dụ 1:
nằm hoàn toàn trong
Ví dụ 2:
Hình A gồm có bao nhiêu hình lập phương bằng nhau?
Hình B gồm có bao nhiêu hình lập phương bằng nhau?
Hình A
Hình B
Hình A gồm hình lập phương b?ng nhau
Hình B gồm hình lập phương b?ng nhau
Vậy thể tích A hình thể tích hình B
bé hơn
Đáp án:
Ví dụ 3:
Hình C gồm có bao nhiêu hình lập phương bằng nhau?
Hình D gồm có bao nhiêu hình lập phương bằng nhau?
Hình C gồm hình lập phương bằng nhau
Hình D gồm hình lập phương bằng nhau
5
5
? hình C hình D
bằng
Vậy thể tích hình C thể tích hình D
bằng
Hình C
Hình D
Đáp án:
Hình C
Hình D
Ví dụ 4:
Hình P
Vậy thể tích hình P= thể tích hình M + thể tích hình N
Hình M
Hình N
Vậy 2 hình có thể tích bằng nhau, có thể có hình dạng_______nhau.
khác
Ví dụ 5:
-Người ta dùng__________________để đo thể tích hình.

-Hình A nằm hoàn toàn trong hình B, ta nói thể tích của hình A____hơn thể tích hình B

-Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như nhau. Vậy thể tích hình C_______thể tích hình D.
các hình lập phương
bé
Kết quả làm việc nhóm
bằng

- Hình P được tách thành hai hình: hình M và hình N gồm. Vậy thể tích hình P __________________
hình M và hình N.

- Hai hình có thể tích bằng nhau có thể có hình dạng__________

bằng tổng thể tích các
khác nhau
Hình hộp chữ nhật A gồm mấy hình lập phương nhỏ bằng nhau?
Hình hộp chữ nhật B gồm mấy hình lập phương nhỏ bằng nhau?
Hình nào có thể tích lớn hơn?
Trong hai hình dưới đây
Bài 1


Hình A
Đáp án:
Hình A


Hình A
Đáp án:
Hình A
Vậy hình hộp chữ nhật A gồm 16 hình lập phương nhỏ bằng nhau

Hình A
Hình B
Hình B
Hình B
Vậy hình hộp chữ nhật B gồm 18 hình lập phương nhỏ bằng nhau.

Hình B
Hình B
Trong hai hình dưới đây
Hình nào có thể tích lớn hơn?
Hình C
Hình D

Bài 2

Đáp án:
Hình C
Vậy hình C có 28 hình lập phương nhỏ
Hình C
Vậy hình D có 26 hình lập phương nhỏ
Hình D
Hình D
Có 9 x 3 = 27
hình lập phương nhỏ
Có 27- 1 = 26 hình lập phương nhỏ
Ta nói hình C có thể tích lớn hơn hình D
Hình D
Hãy ghép 6 hình lập phương dưới đây thành các dạng hình hộp chữ nhật
Trò chơi ghép hình

K?t lu?n

Người ta dùng các hình lập phương để đo thể tích hình.
Hình A nằm hoàn toàn trong hình B. Ta nói thể tích hình A bé hơn thể tích hình B
Hình C và hình D có cùng số hình lập phương như nhau thì thể tích hình C bằng thể tích hình D
Hình P được tách thành hai hình: Hình M và hình N thì thể tích của hình P bằng tổng thể tích các hình M và hình N.
Hai hình có thể tích bằng nhau có thể có hình dạng khác nhau.